子ども学フィールドワークⅡ ＃お礼カードデザイン オンライン展示会
スクラッチアート＿ミニ作品展Ⅱ
こんにちは。
今日は、子どもの造形基礎という授業でスクラッチアートの実践を行いましたのでご案内します。
スクラッチアートとは、鮮やかな色のクレパスで下塗りをして、その上に黒などの暗い色を塗り重ね、木の枝など先端が尖っているものでひっかいて表現する技法のことです。子どもたちの大好きな遊びの一つですね。
この展示会は、順次作品を入れ替えながら、８月31日まで行います。
学内の皆さん、高校生の皆さん、ぜひ見に来てください。
四大に編入学すると今の短大専攻科の学び以上に発展できる⁉
水風船をどう使う⁇
芝生の上で何を感じる？（よ～く見ると何かが有ります）
着々と何か準備が進んでいる様子．．．
水に濡れても良い様に、しっかり取り組んで、水遊びをキワメル！！！(笑)
本日はモダンテクニックを紹介します。
今日は、遠隔授業で実践した絵具を使ったモダンテクニックを紹介したいと思います。名古屋柳城女子大学の遠隔授業はオンデマンド型の形式で、大学の方針で一部の授業回が実施対象になっています。今回も時間割通りに公開されましたので、Webclassの動画で授業説明を受けて、実践活動は取り組みやすい場所と時間を見つけて実践しました。今回は、美術演習室で実践することができましたので紹介します。
今回の写真は友たちがモダンテクニックのシャボン玉版画をしているところです。他にも、デカルコマニーやドロッピングの技法できれいな作品ができました。子どもたちと一緒に楽しく取り組めるよう工夫していきたいと思います。
前回の続きの粘土活動を実践しました。
前回のあぶら粘土と紙粘土の続きです。
今回は、紙粘土で表現した子どものお弁当に着色をしている場面です。
隣の●●ちゃんが頑張って色をつけています。これは唐揚げ（上）です。
完成したら、お見せします。
ミニ作品展
こんにちは。
今日は、学内作品展示についてご案内します。
本学の授業で制作した成果物を１号館の階段の壁面に展示しています。
授業で道具や素材の使い方を学びながら、子どもの姿をイメージして真剣に取り組みました。
身の回りの自然環境を意識して好きな生き物を紙で表現したペーパークラフト（上、中）と子どもたちの探検遊びにピッタリの道具、双眼鏡づくり（下）です。どちらもトイレットペーパーの芯などリサイクル素材を生かした個性的で素敵な作品ですね。
この展示会は、順次作品を入れ替えながら、８月31日まで行います。
学内の皆さんも高校生の皆さんも、ぜひ見に来てください。
沖縄県久米島町から学ぶ「サンゴを守ろう」活動
後藤ゼミでは「SDGs」をテーマとしターゲットにある課題を深め、学び、どのように幼児教育に生かしていくのかを考えています。
沖縄県久米島町とオンラインでつなぎ、リアルタイムで「サンゴを守ろう」活動の話を聞きました。オンラインからでも伝わる美しい沖縄の海、しかし深刻化するサンゴの減少と生物多様性の喪失。今できることは、私たちが意識を持ち、そして子どもたちにも環境を大切にすることを伝えてあげたいですね。
素敵～世界の一つだけの「モノ」
本日、子ども学フィールドワークⅡの授業がありましたので紹介します。
来週から保育園での実践学習を予定しています。その事前準備の一つとして自己紹介カードを作成しました。
細かい部分がたくさんあって完成までの時間がかかりましたが、丁寧に作り上げて世界の一つだけの教材ができました。
今日は、その自己紹介カードをクラスの仲間に紹介する機会を作りましたので見てもらいたいです。本当に素敵なデザインばかりで、きっと子どもたちも喜んでくれると思います。
粘土活動を実践しました。
こんにちは。本日、子どもの造形基礎の授業で粘土活動を実践しました。
最初にあぶら粘土、土粘土、紙粘土の特徴について理解してから実際にあぶら粘土のプチ体験と紙粘土表現の順に実践しました。
あぶら粘土のプチ体験（上）では、「子どもが粘土でどのような遊びをするか」を考えながら、様々な方法を試しました。その後、たこさんウインナーが風邪をひいて、看病しているところを表現した学生もいました。
次に紙粘土の表現では子どもが喜ぶようなお弁当の表現（下）に取り組みました。紙粘土に絵具を練り込んでウインナーを表現したり、つまようじを束ねて粘土の表面にテクスチャーを工夫することでブロッコリーを表現することができました。工夫次第で様々な表現が広がることに驚きました。
今回は、子どもの目線で粘土や絵具を「素手で触れること」でより楽しく取り組むことができました。手が汚れることも気にせず、活動後にしっかり手を洗う練習にもなったのですごく楽しい活動でした。
きっと子どもたちは粘土遊びが大好きですね。
大須スケートリンクの教室体験学習
今朝のピッカピカ・リンクの様子です。
端の方を仕切っての専用リンク内で、1年生の後期に続き、3回目となるスケート教室の体験をしました！
3組に分かれて、それぞれにオレンジのジャンパーを着ている指導員の先生に付いていただき、丁寧に優しく、滑走方法の各種技法を学びます！
黒の上着の指導員の先生は、正規の職員で、このリンクのアイスホッケーチームの元選手．．．オレンジの3人は大学生のアイスホッケー選手で、アルバイトですが、普段も子ども向けの教室の指導員をしている方々です。
学生のみんなは、1年生の後期の時より、それぞれに滑りのレベルアップができたようです！
良かったですね！
最後は、指導員の先生方と、記念撮影をさせていただきました！
大学2年生の選択科目「スポーツとレクリエーション実技Ⅱ」の授業の様子をレポートしました！
後期には、1年生の必修科目「スポーツとレクリエーション実技Ⅰ」の授業で、またお邪魔させていただきたいと考えています！
2年生にとっては、今回が最後ですが、あとはプライベートの機会や、就職後には園児さんたちや児童養護施設の子どもたちと一緒に、是非とも滑りに来てくださいね！
あとはママさんになってからも、お子様たちをスケート好きにさせてくださいね！